Évaluation

Évaluation des projets

Dans cette rubrique l'ARES publie les rapports des évaluations menées dans le cadre de son programme quinquennal ainsi que leurs réponses managériales (article 44 de l'arrêté royal concernant la coopération non gouvernementale du 11 septembre 2016). A travers la réalisation de ces évaluations, l'ARES promeut une approche axée sur l’apprentissage et l’amélioration continue.

Parcours de formation doctorale en sciences humaines et sociales pour la région des grands lacs

Le PFS propose d’appuyer la mise en place et le fonctionnement d’une école doctorale pluridisciplinaire au sein de l’Université du Burundi (UB). L’objectif est de contribuer au renforcement du cadre académique de l’UB dans le but de renforcer ses capacités de recherche et d’enseignement, ainsi que de préparer la relève académique par la formation de nouveaux enseignants et chercheurs. Le projet entend ainsi contribuer au renforcement individuel et institutionnel du secteur de la recherche pour l’ensemble du Burundi et de la Région des Grands Lacs. A terme, cela contribuera au développement socio-économique du pays, par l’amélioration du secteur éducatif et notamment de la formation supérieure des cadres publics et privés, en développant les avancées scientifiques et en favorisant des prises de décisions politiques valablement informées par des analyses scientifiques robustes.

Pour mener à bien cet objectif, le projet propose d’atteindre trois résultats. Le premier consiste (i) à développer au sein de l’UB une formation doctorale complète et pérenne en Sciences Humaines et Sociales (SHS). Le deuxième propose que (ii) des promotions de docteurs en SHS soient diplômées régulièrement par l’UB. Selon le troisième, (iii) l’UB tisse des collaborations internationales durables d’enseignement et de recherche avec des institutions universitaires partenaires de la région des Grands Lacs et de l’East African Community.

Concrètement, le projet propose d’organiser des activités afin de développer et mettre en place un programme de formation doctorale au sein de l’UB, d’accompagner des doctorants dans le parcours de thèse, notamment via des bourses de mobilité de doctorat, d’inciter et de soutenir le développement des liens et partenariats de recherche dans la sous-région.

Ce projet entend répondre à un enjeu stratégique et un besoin prioritaire exprimé au niveau politique (Ministère de l’Enseignement Supérieur) et au niveau de l’ensemble des universités burundaises. La mise en place d’une école doctorale, et au-delà la possibilité de conduire des thèses de doctorat, est un besoin et une demande constante des universités burundaises depuis des années. La loi de programmation de l’enseignement supérieur adoptée en 2012, censée adapter l’enseignement supérieur burundais au système Bachelier – Master – Doctorat, a rendu encore plus urgente la création d’une école doctorale.

Additional Info

  • Pays: Burundi
  • Région: Afrique subsaharienne
  • Coordonnateur Nord: Benoît Rihoux, UCLouvain
  • Secteur: 114 - Éducation post-secondaire
  • Type d'intervention: Formation
  • Date de démarrage: Monday, 01 September 2014
  • Date de fin: Tuesday, 01 September 2020
  • Période d'évaluation: Juin 2019

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