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Tu étudies dans une université, une haute école ou une école supérieure des arts de la Fédération Wallonie-Bruxelles ou tu es membre du personnel enseignant ? Tu souhaites t'investir dans des activités ou projets de coopération au développement ? L’ARES ouvre son appel à candidatures pour ses outils d'éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire destinés aux membres de la communauté étudiante et du personnel enseignant des établissements de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Le 21 novembre dernier, l’ARES, le Conseil des Rectrices et Recteurs francophones, l’Université catholique de Louvain (UCLouvain), l’Université libre de Bruxelles (ULB) et l’Université de Liège (ULiège) ont officialisé la création de la nouvelle section locale Scholars at Risk (SAR) Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) lors d’un événement rassemblant des intervenantes, intervenants participantes et participants d’horizons différents et impliqués dans la protection de la liberté académique et le soutien aux académiques et chercheuses et chercheurs en danger.

Le rapport 2022 sur les effets du décret « Open Access » est disponible. Il analyse en détail l’impact de ce décret dans les établissements d’enseignement supérieur de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB). Selon ce rapport, les effets sont importants et se mesurent aussi bien dans la mise sur pied ou l’évolution des archives (pluri)institutionnelles pour toutes les formes d’enseignement, que dans la proportion d’articles scientifiques en accès ouvert ou sous embargo.

Tu es étudiant ou étudiante dans un établissement d’enseignement supérieur de la FWB ? Tu as un projet de stage ou de recherche (une partie ou la totalité de ton mémoire ou travail de fin d’études) ? Tu vas effectuer un stage en milieu professionnel ? L’ARES te soutient financièrement dans ton expérience de mobilité !

En tant que partenaire de la Coopération belge au développement, l’ARES octroie, aux ressortissantes et ressortissants de ses 29 pays partenaires, des bourses de bachelier, master et de formation continue en Belgique qui se caractérisent par une formation ouverte sur la spécificité des problèmes liés au développement.

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