Pratiques d'accompagnement : comprendre leurs formes et visées au travers des premières évaluations du projet

Présentation de l'étude AssessForSuccess

Le guide à la codiplômation a pour objectif d’être un outil pratique au développement, à la mise en œuvre et à la gestion d’une codiplômation avec des partenaires hors Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB).

Trois acteurs majeurs de l'enseignement supérieur s'unissent

Manuels et tutoriels GIRAF

Canevas de rapportage d'activités par instrument

Formulaire de mobilité dans le cadre d'une arrivée en Belgique

Vade-mecum unique pour les projets académiques de la coopération de l'ARES

Statistiques descriptives des cinq premières éditions (2017-2021).

Cette charte relative aux activités festives et folkloriques estudiantines en Fédération Wallonie-Bruxelles a été coconstruite avec un panel représentatif d’organisations étudiantes et de représentants et représentantes des autorités académiques.

Des actions de coopération au développement définies pour assurer un soutient cohérent aux partenaires du Sud. Le plan stratégique pluriannuel définit les activités de l'ARES en matière de coopération internationale pour une durée déterminée.

Rapport d'activités de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2012.

Rapport d'activités de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2011.

Rapport d'activités de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2010.

Programme annuel de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2016.

Programme annuel de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2015.

Programme annuel de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2014.

Brochure réalisée dans le cadre des 20 ans de partenariat avec l'Université du Rwanda

Rapport d'activités de l'ARES pour l'année académique 2014-2015.

Rapport d'activités de l'ARES pour l'année académique 2015-2016.

Rapport d'activités de l'ARES pour l'année académique 2017-2018.

Rapport d'activités de l'ARES pour l'année académique 2016-2017.

Rapport d'activités de l'ARES pour l'année académique 2018-2019.

Rapport d'activités de l'ARES pour l'année académique 2019-2020.

Rapport d'activités de l'ARES pour l'année académique 2020-2021.

Rapport d'activités de l'ARES pour l'année académique 2021-2022.

Rapport d'activités de l'ARES pour l'année académique 2022-2023.

Rapport d'activités de l'ARES pour l'année académique 2023-2024.

Formation proposée dans le cadre des bourses de « Formations internationales » de l'ARES

Personnel enseignant et directeur et directrice de l'enseignement supérieur

La formation initiale des enseignants

La mobilité en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB)

Les études supérieures qui préparent à une profession pour laquelle il existe une pénurie significative de main d'oeuvre en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB)

La place des « sciences, technologie, ingénierie et mathématiques » (STIM) dans l'enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB)

L'édition 2022 de la publication « Regards sur l'éducation (les indicateurs de l'OCDE) » de l'OCDE a pour thématique principale l'enseignement supérieur.

Cartographie des initiatives prises par les établissements d'enseignement supérieur en faveur des migrants, des réfugiés et des académiques et chercheurs en danger.

Cette page met à votre disposition des informations pratiques pour l’organisation de mobilités dans le cadre de projets de coopération académique financés par l’ARES, ainsi que les différents documents de référence.

Des actions de coopération au développement définies pour assurer un soutient cohérent aux partenaires du Sud. Le plan stratégique pluriannuel définit les activités de l'ARES en matière de coopération internationale pour une durée déterminée.